Antiguos alumnos

Andrew Gao pasó dos años en la Wolfe Street Academy, una escuela autónoma de conversión del barrio del Proyecto Curricular de Baltimore (BCP). La introducción a las STEM que recibió en Wolfe Street despertó su pasión por la ciencia y por ayudar a los demás. El año pasado, en la Escuela Politécnica de Baltimore, fundó el Club de Divulgación de las STEM de la Escuela Politécnica, que está llevando las STEM a las escuelas públicas de primaria.

Breslin Ocampo, graduada de la Academia Wolfe Street, una escuela autónoma de conversión del vecindario del Currículo de la Ciudad de Baltimore (BCP), disfrutó mucho su tiempo como alumna de Wolfe. Ha llevado las numerosas lecciones aprendidas allí a la Escuela Secundaria Jesuita Cristo Rey, donde cursa el tercer año. ACADEMIA WOLFE STREET: Asistió desde preescolar hasta quinto grado, luego asistió a la Escuela Crossroads para la secundaria, donde

Continuamos con nuestros perfiles habituales de graduados del Currículo de la Ciudad de Baltimore (BCP) con Seth Cunningham, quien asistió a la Academia Wolfe Street desde 3.º hasta 5.º grado en 2010-2011. ASISTIÓ A LA WOLFE STREET ACADEMY: Participó en Junior Coaching, voleibol, tocó el bajo y Biztown, la experiencia práctica de Junior Achievement of Maryland. Seth no tiene ningún recuerdo favorito en particular de la escuela, pero recuerda la alegría de formar parte de la comunidad de Wolfe Street y de divertirse siendo un niño. SE GRADUÓ EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA PROFESIONAL CARVER: Promoción de 2017, especialidad: Programa de TI de Cisco. Seth, un consumado atleta, jugó al fútbol americano, nadó, practicó lucha libre y lacrosse. Durante un breve periodo de tiempo formó parte del JROTC y del club de debate. Seth asistió a dos escuelas secundarias: Belford Drew Jemison East y, posteriormente, se trasladó a Magnolia Middle para cursar 8.º grado. ¿CÓMO TE PREPARÓ WOLFE STREET? Creo que WSA me preparó para la secundaria y el bachillerato al ofrecerme todos estos maravillosos programas y permitirme formar parte de ellos. Estos programas te hacían sentir que la escuela era algo más que estar allí ocho horas al día. Todas las experiencias extracurriculares que tuve en WSA me animaron a querer probar más clubes y actividades. ¿CUÁL ES EL TRABAJO DE TUS SUEÑOS? Actualmente, soy administrador de propiedades en Public Storage. El trabajo de mis sueños es reparar computadoras. Me gustan los aspectos de hardware y software de la tecnología. Planeo tomar más cursos de TI para avanzar en mi carrera. ¡Felicidades, Seth, por todo lo que estás logrando! Si te graduaste de una escuela BCP y te gustaría aparecer en nuestra sección “Alumni Spotlight”, envía tu información aquí.

Hablamos con Roger Salvador-Peralta, Wolfe Street Academy (WSA), promoción de 2019, sobre sus experiencias como estudiante y exalumno de la WSA. Asistió a la WSA desde el jardín de niños hasta quinto grado. Jugó al fútbol y fue miembro del club de ajedrez. Cursó la secundaria en la escuela primaria/secundaria Mount Royal. Actualmente asiste al Baltimore City College, promoción de 2026. En el

Hablamos con Sophie Moraes, de la promoción de 2023 de la Wolfe Street Academy (WSA), sobre su trayectoria educativa desde que comenzó el preescolar en la WSA. Asistió a la WSA desde preescolar hasta quinto grado. Asignatura favorita: Ciencias Sociales. Hermana: Yasmin, promoción de 2021 de la WSA, ahora en la Bryn Mawr School. Actualmente asiste a la escuela primaria/secundaria Roland Park, 7.º grado. Fue aceptada en el selectivo Ingenuity Project para 6.º grado; ahora está en el programa de honores. Clase favorita: matemáticas de honores. Animadora de RPEMS. ¿Cuál es tu recuerdo favorito de la WSA? “Las amistades y relaciones que hice en Wolfe Street son lo que más me gusta de mi estancia allí. En 1.º grado me hice amiga de dos de mis compañeras de clase y hoy en día seguimos siendo mejores amigas”. ¿Cómo te preparó para la secundaria asistir a una escuela BCP? “La WSA me ayudó a prepararme para la RPEMS de muchas maneras. Mis maestros me ayudaron mucho a saber qué me esperaba en la secundaria y cómo prepararme. En la RPEMS, disfruto de las clases aceleradas y del material más desafiante gracias a lo bien que me preparó mi escuela primaria”. ¿Cuáles son tus planes para la preparatoria y más allá? “Me gustaría asistir a The Bryn Mawr School, ya que mi hermana ahora asiste a ella como estudiante de segundo año. También está relativamente cerca de RPEMS y tiene el mismo círculo social. Cuando sea mayor, me gustaría ser abogada”. ¡Felicidades, Sophie, por todo lo que estás logrando! Si te graduaste en una escuela BCP y te gustaría aparecer en nuestra sección “Alumni Spotlight”, envía tu información aquí.

Jorge Rivas-Vázquez, Wolfe Street Academy (WSA), promoción de 2016 Asistió a: K – 5.º grado Actividades en WSA: Fútbol, ajedrez, béisbol y baile Escuela secundaria: The Crossroads School Escuela preparatoria: Mergenthaler High School, promoción de 2023 Actividades: Fútbol ¿Cuál es tu recuerdo favorito de tu etapa en Wolfe Street? Tengo muchos recuerdos maravillosos.

Gladys González, Wolfe Street Academy, K-5 Escuela secundaria: Primaria/Secundaria Commodore John Rodgers: Preparatoria Digital Harbor, promoción de 2017 Después de la preparatoria: Se incorporó directamente al mercado laboral en el Departamento de Salud de la ciudad de Baltimore, donde trabajó durante tres años como trabajadora social comunitaria y ayudando a personas bilingües. Espera poder ir a la universidad algún día, pero por ahora está agradecida por su valiosa experiencia laboral haciendo lo que le gusta. Carrera actual: Educadora de salud bilingüe, Planned Parenthood, desde 2022 hasta la actualidad. Siempre me interesó mucho la educación sexual porque, al crecer en una familia religiosa en la que no se hablaba de sexo, no recibí información de mi familia. La falta de información puede llevar a las personas a tomar malas decisiones. Para mi trabajo, voy por todo Baltimore, desde escuelas primarias hasta centros de vivienda para personas mayores, para enseñar a las personas sobre sus cuerpos, los métodos anticonceptivos y las relaciones saludables. Imparto clases en inglés y español y recientemente he vuelto a Wolfe Street para enseñar a alumnos de 4.º y 5.º curso sobre su cuerpo, la pubertad y el consentimiento. Esta clase formaba parte del Programa de Vida Familiar de Wolfe Street en colaboración con Planned Parenthood. P: ¿CÓMO TE PREPARÓ ASISTIR A UNA ESCUELA BCP PARA LA SECUNDARIA Y LA UNIVERSIDAD? “Wolfe Street siempre me animó a superar mis propios retos, como la barrera del idioma. Cuando empecé en el jardín de niños, no hablaba inglés. Wolfe Street tiene un gran número de estudiantes bilingües. Los maestros me ayudaron a aprender inglés y nunca me dejaron rendirme. Me trataron como a una más de la familia. El Sr. Gaither [el director Mark Gaither] es como un padre para mí. Nos animó a pensar en cómo podíamos devolverle algo a nuestra comunidad”. P: ¿CUÁL ES TU EXPERIENCIA FAVORITA EN WOLFE STREET? “Uno de mis recuerdos favoritos de Wolfe Street es empaquetar y distribuir almuerzos a las personas sin hogar de nuestra comunidad. Sabía que quería ayudar a los demás con mi carrera profesional: Wolfe Street sembró en mí esa pasión por servir a las personas de mi comunidad”. ¡FELICIDADES, GLADYS, POR TODO LO QUE ESTÁS LOGRANDO! Si te graduaste en una escuela BCP y te gustaría aparecer en nuestra sección “Alumni Spotlight”, envía tu información aquí.